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智慧教學環境包含：智慧照(zhào)明環境管理(lǐ)、智慧空氣環境管理(lǐ)、智慧用電環境管理(lǐ)、智慧擴聲環境管理(lǐ)。

一、系統需求背景

近些年(nián)，學生(shēng)近視的防治越來(lái)越爲學生(shēng)、家長及社會所關注。2007年(nián)，教育部門(mén)制定了《中小學學生(shēng)近視眼防控工(gōng)作(zuò)方案》，方案提出“加大(dà)投入力度，切實改善中小學教室采光(guāng)與照(zhào)明、課桌椅配置、黑(hēi)闆照(zhào)明等教學條件(jiàn)，主動協調衛生(shēng)行政部門(mén)定期對學校(xiào)教學衛生(shēng)狀況進行監督與監測，保障教學設施和條件(jiàn)符合《國(guó)家學校(xiào)體(tǐ)育衛生(shēng)條件(jiàn)試行基本标準》及相(xiàng)關衛生(shēng)标準，爲學生(shēng)建立良好的視覺環境”的要求。

新華社北京2018年(nián)8月28日(rì)電 中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習近平近日(rì)作(zuò)出重要指示指出，我國(guó)學生(shēng)近視呈現高發、低齡化趨勢，嚴重影(yǐng)響孩子們的身(shēn)心健康，這是一個關系國(guó)家和民(mín)族未來(lái)的大(dà)問(wèn)題，必須高度重視，不能任其發展。習近平總書(shū)記指示有關方面，要結合深化教育改革，拿出有效的綜合防治方案，并督促各地區、各有關部門(mén)抓好落實。全社會都(dōu)要行動起來(lái)，共同呵護好孩子的眼睛，讓他(tā)們擁有一個光(guāng)明的未來(lái)。

2019年(nián)1月21日(rì)爲貫徹落實習近平總書(shū)記關于學生(shēng)近視問(wèn)題的重要指示 批示精神，《綜合防控兒童青少年(nián)近視工(gōng)作(zuò)實施方案》：“實施教室光(guāng)環境達标工(gōng)程”。要求：改善視覺環境。改善教學設施和條件(jiàn)，鼓勵采購(gòu)符合标準的可(kě)調節課桌椅和坐(zuò)姿矯正器，爲學生(shēng)提供符合用眼衛生(shēng)要求 的學習環境。各中小學、中等職業學校(xiào)嚴格按照(zhào)《中小學校(xiào)設計(jì)規範》等标準進行建設，落實教室、宿舍、圖書(shū)館（閱覽室）等采光(guāng)和照(zhào)明要求，使用利于視力健康的照(zhào)明設備。學校(xiào)教室照(zhào)明衛生(shēng)标準達标率100 % 。

二、教室照(zhào)明環境參照(zhào)的國(guó)家标準

爲了給學校(xiào)提供符合用眼衛生(shēng)要求的照(zhào)明環境，落實教室、宿舍、圖書(shū)館（閱覽室）等采光(guāng)和照(zhào)明要求，我們需要嚴格按照(zhào)普通中小學校(xiào)建設标準改造教室照(zhào)明環境，使用利于視力健康的照(zhào)明設備，讓學校(xiào)教室照(zhào)明衛生(shēng)标準達标率實現100％的達标率。

三、目前教室照(zhào)明環境的現狀

• 智慧教室環境解決方案

打造一個無藍光(guāng)危害、無頻閃、無噪音、無眩光(guāng)的學校(xiào)教室健康光(guāng)環境，不僅能幫助學生(shēng)降低近視率，還(hái)能提高學校(xiào)的教學質量，是送給孩子們最好的成長禮物。

五、系統方案架構

六、系統方案價值

七、智慧照(zhào)明環境管理(lǐ)

  專業教學設計(jì)，通過國(guó)家級專業機(jī)構檢測；照(zhào)度優，光(guāng)源無頻閃，無藍光(guāng)危害、自(zì)然光(guāng)色溫，色彩還(hái)原度高，并有效抑制眩光(guāng)，結合智能感知技術(shù)，精準識别工(gōng)作(zuò)面光(guāng)線變化，自(zì)動調節設備功率，提供全天候舒适的光(guāng)環境，避免因天氣、時間等因素造成的桌面、黑(hēi)闆照(zhào)度及均勻度不足，保證系統始終運行在最合适狀态，并可(kě)預設多種使用場景，一鍵切換，爲管理(lǐ)者和使用者提供更健康、更節能、更便捷的教學照(zhào)明環境。

八、智慧空氣環境管理(lǐ)

系統可(kě)自(zì)動識别室内空氣質量情況，根據預設好的目标參數，自(zì)動控制新風(fēng)或空氣淨化系統，将CO2、PM2.5、PM10、VOC等含量控制在優質空氣範圍，爲師(shī)生(shēng)營造健康的空氣質量環境。

九、智慧用電環境管理(lǐ)

智能空開可(kě)快(kuài)速、高精度采集用戶海量電氣數據，實現電氣安全和能耗管理(lǐ)，根據設定的過壓、過流、漏電流等預設安全控制點，異常時自(zì)動切斷回路(lù)，實現安全用電。

十、智慧擴聲環境管理(lǐ)

通過擴聲主機(jī)、無線掉麥、音響等設備構成一整套智能擴聲系統讓老師(shī)上課更輕松、學生(shēng)聽課更高效、設備管理(lǐ)更方便。

十一、可(kě)視化平台管理(lǐ)

對教學場景的照(zhào)明、空調、多媒體(tǐ)設備等設備進行監測、集中控制與分(fēn)區域控制相(xiàng)結合，方便學校(xiào)後勤管理(lǐ)。

十二、系統應用案例

十三、方案技術(shù)支持

十四、産品展示圖片